Taʿlīm al-ḥiwār bi-istikhdām wasīlat al-kalimāt fī al-lawḥ (Word Wall)
Keywords:
تعليم الØÙˆØ§Ø±, الوسيلة, الكلمات ÙÙŠ اللوØAbstract
إن الأغراض لهذا Ø§Ù„Ø¨ØØ« هي Ù…Ø¹Ø±ÙØ© ØªØØµÙŠÙ„ التلاميذ الدراسي قبل استخدام وسيلة الكلمات ÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ÙˆØ ÙˆØ¨Ø¹Ø¯ استخدامه ÙÙŠ تعليم الØÙˆØ§Ø± لتلاميذ الص٠الثاني ÙÙŠ مدرسة Ø§Ù„Ø¹Ø±ÙØ§Ù† العالية الإسلامية بورواكرتا ÙˆÙ…Ø¹Ø±ÙØ© الأثر من استخدامه إلى ترقية ØªØØµÙŠÙ„ التلاميذ الدراسي Ùيه. والطريقة المستخدمة ÙÙŠ هذا Ø§Ù„Ø¨ØØ« هي الطريقة التجريبية بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة ÙˆØ§ØØ¯Ø©. أما الأساليب لجمع البيانات Ùهي المقابلة ÙˆØ§Ù„Ù…Ù„Ø§ØØ¸Ø© والدراسة المكتبية والاختبار. ومن النتائج Ø§Ù„Ù…ØØµÙˆÙ„Ø© من هذا Ø§Ù„Ø¨ØØ« أن ØªØØµÙŠÙ„ التلاميذ الدراسي قبل استخدام وسيلة الكلمات ÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ÙˆØ ØØµÙ„ على طبقة Ù…Ù†Ø®ÙØ¶Ø©. وهذا كما دلت عليه قيمة المتوسط على قدر 55ØŒ04 ÙˆØªØØµÙŠÙ„ التلاميذ الدراسي بعد استخدام وسيلة الكلمات ÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ÙˆØ ØØµÙ„ على طبقة عالية، وهذا كما دلت عليه قيمة المتوسط على قدر 88ØŒ06. وإن استخدام وسيلة الكلمات ÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ÙˆØ ÙÙŠ تعليم الØÙˆØ§Ø± يؤثر ÙÙŠ ترقية ØªØØµÙŠÙ„ التلاميذ الدراسي ومستوى التأثير على قدر 71Ùª.