Tabsīṭ Kitāb Matn al-Ājurrūmiyyah li-taʿlīm ʿilm al-naḥw li-al-ṭullāb al-mubtadiʾīn bi-Maʿhad al-Muhājirīn al-Thālith Purwakarta

https://doi.org/10.52593/klm.03.2.04

Authors

Keywords:

Simplification syntax, Jurumiyyah, ash-Shanhaji

Abstract

Syntax books in Indonesia are generally written by syntax experts from the middle east so that the selection of material and their arrangement as well as the way of presentation are only suitable for Arabic students. The Jurumiyyah book became a textbook in the teaching of syntax for the novice students at the Al-Muhajirin 3 Purwakarta Islamic Boarding School and they had difficulty to comprehend the book very well. Therefore, the researcher tried to simplify the book of Jurumiyyah and hopes that there will be special easier textbooks to learn for novice students in Indonesia. The method used in this research is a descriptive analysis method. The conclusion of this research is that the simplification of the Jurumiyyah book is carried out in three steps, first by reformulation of the chapters which starting from the chapter Kalimat wa Aqsamuhu, Fa’il, Maf’ulu Bih, Naib al-Fa’il, Mubtada and Khabar, Kana and Akhwatuha, Inna and Akhwatuha, Na’tu, ‘Athfu, Taukid, Badal, Hal, Tamyiz, Istitsna, and Idhofat, the second by updating the definitions of several themes with new definitions and the third by removing chapters that are not suitable for the novice students at the al-Muhajirin 3 Purwakarta Islamic Boarding School

References

أزوار، سي٠الدين, طرق البحث (يوكياكارتا: Ùوستاكا Ùلاجار، 1998)

أمين، علي الجارم Ùˆ مصطÙى، النحو الواضح ÙÙŠ قواعد اللغة العربية، ج. 1 (القاهرة: دار Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø§Ø±ÙØŒ 1999)

الأحضري، عبد الرحمن، جوهر المكنون (سورابايا: دار العابدين)

البيجوري، إبراهيم، شرح عمريطي (جاكارتا: دار الكتب الإسلامية، 2007)

الخولي، محمد علي، علم الدلالة (علم المعاني) (عمان: دار الÙلاح، 2001)

العربية، مجمع اللغة، المعجم الوسيط، 2004

الغلاييني، الشيخ مصطÙى، جامع الدروس العربية (بيروت: دار الÙكر، 2007)

النهى، أولي، Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab (يوكياكارتا: DIVA Press، 2012)

حيرماوان، Ø£Ø´ÙŠÙØŒ Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (باندونج:PT Remaja RosdakaryaØŒ 2014)

دحلان، أحمد زيني، شرح مختصر جدا على متن الآجرومية (سمارانك: كريا طه Ùوترا)

سالم، محمد معصوم بن، تشويق الخلان (سنغاÙورة: الحرمين)

سوداريانطا،Metode Linguistik; Ke Arah Memahami Metode Linguistik (يوكياكارتا: Gajah Mada Press،1992)

Ø¶ÙŠÙØŒ الدكتور شوقي، تجديد النحو (القاهرة: دار Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø§Ø±ÙØŒ 2013)

طعيمة، الدكتور رشدي أحمد، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها; مناهجه وأساليبه (الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم ÙˆØ§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ©ØŒ 1989)

عقيل، إبن، شرح ابن عقيل الجز الثالث (القاهرة: دار التراث, 1980)

ÙØ§Ø±ÙˆÙ‚ØŒ طرق البحث الأدبي (يوكياكارتا: Ùوستاكا Ùلاجار، 2012)

ناسوطيون، ساح خالد، Refomulasi Materi Nahwu Sebagai Solusi Alternatif; Upaya Mengatasi Problematika Pembalajaran Bahasa Arab Untuk Tingkat Pemula (Studi Pemikiran Nahwu Syauqi Dhayf) (الدراسة العليا بجامعة شري٠هداية الله الإسلامية الحكومية، 2002)

Published

2022-07-30

How to Cite

Firdaus, F. (2022). Tabsīṭ Kitāb Matn al-Ājurrūmiyyah li-taʿlīm ʿilm al-naḥw li-al-ṭullāb al-mubtadiʾīn bi-Maʿhad al-Muhājirīn al-Thālith Purwakarta. Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 3(2), 169–186. https://doi.org/10.52593/klm.03.2.04

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.