تبسيط كتاب متن الآجرومية لتعليم علم النحو للطلاب المبتدئين بمعهد المهاجرين الثالث بورواكارتا

https://doi.org/10.52593/klm.03.2.04

Authors

Keywords:

Simplification syntax, Jurumiyyah, ash-Shanhaji

Abstract

Syntax books in Indonesia are generally written by syntax experts from the middle east so that the selection of material and their arrangement as well as the way of presentation are only suitable for Arabic students. The Jurumiyyah book became a textbook in the teaching of syntax for the novice students at the Al-Muhajirin 3 Purwakarta Islamic Boarding School and they had difficulty to comprehend the book very well. Therefore, the researcher tried to simplify the book of Jurumiyyah and hopes that there will be special easier textbooks to learn for novice students in Indonesia. The method used in this research is a descriptive analysis method. The conclusion of this research is that the simplification of the Jurumiyyah book is carried out in three steps, first by reformulation of the chapters which starting from the chapter Kalimat wa Aqsamuhu, Fa’il, Maf’ulu Bih, Naib al-Fa’il, Mubtada and Khabar, Kana and Akhwatuha, Inna and Akhwatuha, Na’tu, ‘Athfu, Taukid, Badal, Hal, Tamyiz, Istitsna, and Idhofat, the second by updating the definitions of several themes with new definitions and the third by removing chapters that are not suitable for the novice students at the al-Muhajirin 3 Purwakarta Islamic Boarding School

References

أزوار، سيف الدين, طرق البحث (يوكياكارتا: فوستاكا فلاجار، 1998)

أمين، علي الجارم و مصطفى، النحو الواضح في قواعد اللغة العربية، ج. 1 (القاهرة: دار المعارف، 1999)

الأحضري، عبد الرحمن، جوهر المكنون (سورابايا: دار العابدين)

البيجوري، إبراهيم، شرح عمريطي (جاكارتا: دار الكتب الإسلامية، 2007)

الخولي، محمد علي، علم الدلالة (علم المعاني) (عمان: دار الفلاح، 2001)

العربية، مجمع اللغة، المعجم الوسيط، 2004

الغلاييني، الشيخ مصطفى، جامع الدروس العربية (بيروت: دار الفكر، 2007)

النهى، أولي، Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab (يوكياكارتا: DIVA Press، 2012)

حيرماوان، أشيف، Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (باندونج:PT Remaja Rosdakarya، 2014)

دحلان، أحمد زيني، شرح مختصر جدا على متن الآجرومية (سمارانك: كريا طه فوترا)

سالم، محمد معصوم بن، تشويق الخلان (سنغافورة: الحرمين)

سوداريانطا،Metode Linguistik; Ke Arah Memahami Metode Linguistik (يوكياكارتا: Gajah Mada Press،1992)

ضيف، الدكتور شوقي، تجديد النحو (القاهرة: دار المعارف، 2013)

طعيمة، الدكتور رشدي أحمد، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها; مناهجه وأساليبه (الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 1989)

عقيل، إبن، شرح ابن عقيل الجز الثالث (القاهرة: دار التراث, 1980)

فاروق، طرق البحث الأدبي (يوكياكارتا: فوستاكا فلاجار، 2012)

ناسوطيون، ساح خالد، Refomulasi Materi Nahwu Sebagai Solusi Alternatif; Upaya Mengatasi Problematika Pembalajaran Bahasa Arab Untuk Tingkat Pemula (Studi Pemikiran Nahwu Syauqi Dhayf) (الدراسة العليا بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية، 2002)

Published

2022-07-30

How to Cite

Firdaus, F. (2022). تبسيط كتاب متن الآجرومية لتعليم علم النحو للطلاب المبتدئين بمعهد المهاجرين الثالث بورواكارتا . Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 3(2), 169–186. https://doi.org/10.52593/klm.03.2.04