Tabsīṭ Kitāb Matn al-Ājurrūmiyyah li-taʿlīm ʿilm al-naḥw li-al-ṭullāb al-mubtadiʾīn bi-Maʿhad al-Muhājirīn al-Thālith Purwakarta
Keywords:
Simplification syntax, Jurumiyyah, ash-ShanhajiAbstract
Syntax books in Indonesia are generally written by syntax experts from the middle east so that the selection of material and their arrangement as well as the way of presentation are only suitable for Arabic students. The Jurumiyyah book became a textbook in the teaching of syntax for the novice students at the Al-Muhajirin 3 Purwakarta Islamic Boarding School and they had difficulty to comprehend the book very well. Therefore, the researcher tried to simplify the book of Jurumiyyah and hopes that there will be special easier textbooks to learn for novice students in Indonesia. The method used in this research is a descriptive analysis method. The conclusion of this research is that the simplification of the Jurumiyyah book is carried out in three steps, first by reformulation of the chapters which starting from the chapter Kalimat wa Aqsamuhu, Fa’il, Maf’ulu Bih, Naib al-Fa’il, Mubtada and Khabar, Kana and Akhwatuha, Inna and Akhwatuha, Na’tu, ‘Athfu, Taukid, Badal, Hal, Tamyiz, Istitsna, and Idhofat, the second by updating the definitions of several themes with new definitions and the third by removing chapters that are not suitable for the novice students at the al-Muhajirin 3 Purwakarta Islamic Boarding School
References
أزوار، سي٠الدين, طرق Ø§Ù„Ø¨ØØ« (يوكياكارتا: Ùوستاكا Ùلاجار، 1998)
أمين، علي الجارم Ùˆ مصطÙى، النØÙˆ Ø§Ù„ÙˆØ§Ø¶Ø ÙÙŠ قواعد اللغة العربية، ج. 1 (القاهرة: دار Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø§Ø±ÙØŒ 1999)
Ø§Ù„Ø£ØØ¶Ø±ÙŠØŒ عبد الرØÙ…ن، جوهر المكنون (سورابايا: دار العابدين)
البيجوري، إبراهيم، Ø´Ø±Ø Ø¹Ù…Ø±ÙŠØ·ÙŠ (جاكارتا: دار الكتب الإسلامية، 2007)
الخولي، Ù…ØÙ…د علي، علم الدلالة (علم المعاني) (عمان: دار الÙÙ„Ø§ØØŒ 2001)
العربية، مجمع اللغة، المعجم الوسيط، 2004
الغلاييني، الشيخ مصطÙى، جامع الدروس العربية (بيروت: دار الÙكر، 2007)
النهى، أولي، Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab (يوكياكارتا: DIVA Press، 2012)
ØÙŠØ±Ù…اوان، Ø£Ø´ÙŠÙØŒ Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (باندونج:PT Remaja RosdakaryaØŒ 2014)
دØÙ„ان، Ø£ØÙ…د زيني، Ø´Ø±Ø Ù…Ø®ØªØµØ± جدا على متن الآجرومية (سمارانك: كريا طه Ùوترا)
سالم، Ù…ØÙ…د معصوم بن، تشويق الخلان (سنغاÙورة: Ø§Ù„ØØ±Ù…ين)
سوداريانطا،Metode Linguistik; Ke Arah Memahami Metode Linguistik (يوكياكارتا: Gajah Mada Press،1992)
Ø¶ÙŠÙØŒ الدكتور شوقي، تجديد النØÙˆ (القاهرة: دار Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø§Ø±ÙØŒ 2013)
طعيمة، الدكتور رشدي Ø£ØÙ…د، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها; مناهجه وأساليبه (الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم ÙˆØ§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ©ØŒ 1989)
عقيل، إبن، Ø´Ø±Ø Ø§Ø¨Ù† عقيل الجز الثالث (القاهرة: دار التراث, 1980)
ÙØ§Ø±ÙˆÙ‚ØŒ طرق Ø§Ù„Ø¨ØØ« الأدبي (يوكياكارتا: Ùوستاكا Ùلاجار، 2012)
ناسوطيون، Ø³Ø§Ø Ø®Ø§Ù„Ø¯ØŒ Refomulasi Materi Nahwu Sebagai Solusi Alternatif; Upaya Mengatasi Problematika Pembalajaran Bahasa Arab Untuk Tingkat Pemula (Studi Pemikiran Nahwu Syauqi Dhayf) (الدراسة العليا بجامعة شري٠هداية الله الإسلامية الØÙƒÙˆÙ…ية، 2002)