Tārīkh nashʾat al-naḥw wa-al-dirāsah ʿan taṭawwurih
Keywords:
grammar , inattentive, languageAbstract
This research proved that Abu Al-Aswad Al-Du'ali is the first to think about putting the science of grammar in pushing the danger of melody from the Qur'anic text and language. After Abu al-Aswad, his disciples came and continued his way. Then their students came and followed the approach of their teacher, until grammar matured at the hands of Al-Khalil bin Ahmad, the author of the first grammar book that reached us. Thus, Al-Khalil was able to present Arabic as a structural model for describing Arabic phonetically, morphologically, grammatically and lexically. This science was spread until the twentieth century. There have been many attempts to facilitate at all levels, and I mention some examples of representation, but not limited to, as follows: Revival of grammar: by Ibrahim Mustafa; Critical Studies in Arabic Grammar: by Abdul Rahman Ayoub; Towards Facilitation: by Ahmed Abdul Sattar Al-Jawari; In Arabic grammar, criticism and guidance: by Mahdi Makhzoumi. The method of this research is the method of descriptive analytical to describe the emergence of grammar and to support this method the writer used the method of synchronous analysis and temporal analysis.
References
Luthfi, T. (2016). نظرية العامل ÙˆØªØ¶Ø§ÙØ± القرائن عند تمام ØØ³Ø§Ù†. 3(1), 98–121. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15408/a.v3i1.2911
Muhadjir, N. (2000). Metode Penelitian Kualitatif Edisi IV. Yogyakarta: Rake Sarasin.
أبي بكر الزبيدي. (n.d.). طبقات النØÙˆÙŠÙŠÙ† واللغويين. دار الÙكر. https://books.google.co.id/books?id=kJhICwAAQBAJ
أميل بديع يعقوب ورميشال عاصي. (n.d.). المعجم Ø§Ù„Ù…ÙØµÙ„ ÙÙ‰ اللعة والأدب. دار العلم للملايين.
ابن خلكان. (n.d.). واÙيات الأعيان. دار المعارÙ.
الأسعد, ع. ا. Ù…. (1992). الوسيط ÙÙŠ تاريخ النØÙˆ العربي. دار الشواÙ.
السيوطي. (n.d.). الأشباة والنظائر ÙÙŠ النØÙˆ. دار الكتب العلمية.
الطنطاوي, Ù…. (2000). نشأة النØÙˆ وتاريج اشهر Ø§Ù„Ù†ØØ§Ø©. مكتبة اØÙŠØ§Ø¡ التراث الاسلامي.
الكريم, ع. ا. Ø£. ج. (2004). الدرس النØÙˆÙŠ ÙÙŠ القرن العشرين. مكتبة الأدب.
جني, ا. (1952). الخصائص. دار الكتب المصرية.
زيدان, ج. (1997). تاريخ آداب اللغة العربية. دار الÙكر.
شوقي, ض. (1982). كتاب المدارس النØÙˆÙŠØ©.
ضبÙ, Ø´. (1986). تيسير النØÙˆ التعليمي قديما ÙˆØØ¯ÙŠØ«Ø§. دار المعارÙ.
عبده الراجØÙŠ. (n.d.). دروس ÙÙŠ المذاهب النØÙˆÙŠØ©. دار النهضة العربية.
علامة, Ø·. (1993). تطور النØÙˆ العربي ÙÙŠ مدرسبي البصرة ÙˆØ§Ù„ÙƒÙˆÙØ©. دار الÙكر اللبناني.
ÙØ±ÙŠØØ©, Ø£. (n.d.). نظريات ÙÙŠ اللغة. دار الكتاب اللبناني.